【精选】小学二年级作文300字集合9篇
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的小学二年级作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
“叮铃铃”,“叮铃铃”,上课了,同学们都走进教室,安安静静地等王老师来上语文课。一会儿王老师就来到教室里,她说今天上课的内容是口语交际《玩游戏》,同学们个个都把手举得高高的:“我有好玩的游戏…。”。王老师在黑板上画了一个人的头,水灵灵的大眼睛笑嘻嘻地看着我们,一对小小的耳朵竖着,好像在认真倾听我们的对话;头发梳得笔直笔直,还有一张能说会道的嘴巴,可就是没有鼻子。老师说:“今天我们来玩画鼻子的游戏。”
同学们个个都摩拳擦掌,准备上台画。第一个上台的同学是孙承御。王老师用一块红布蒙住他的眼睛,然后让他原地转三圈,再把他带到黑板前,让他画鼻子。孙承御毫不思索,直接朝黑板上画了一个鼻子,同学们看了忍不住哈哈大笑。王老师把红布摘下来,孙承御看了,自己也忍不住捂住嘴巴笑了起来,原来他把鼻子画在嘴巴上了。第二个上台的是邵天佑,他左摸摸,右摸摸,始终犹豫不决,最后好不容易下定决心画了上去,同学们又哄堂大笑起来,原来他把鼻子画在了耳朵上。第三位周梓媛同学上来,只见她胸有成竹,凭着超强的第六感觉画好了鼻子,她画的鼻子不偏不倚,教室里响起了一阵热烈的掌声。
画鼻子游戏真有趣啊!
蚂蚁,看似渺小的动物,背后却有着不为人知的故事。
蚂蚁,是土地的霸主。在我们人类眼里,蚂蚁是可恶的昆虫,其实它们比我们人类要杰出的多。
隧道是怎么做的?钢筋混凝土?蚂蚁从未使用过这些东西,它们寻找松软的沙土,用口器拾起,每只工蚁都这样,一点一点地搭建隧道,累也继续,塌就重来。蚂蚁从不半途而废,一直艰辛地劳作,没有工钱,没有奖赏,不求回报,这就是蚂蚁的生活!
找到美味的食物时,一只蚂蚁会发出信号,紧接着,许多蚂蚁就陆续赶来。面对食物的诱惑,它们不会自己独食,也不会贪婪的藏起来,而是想尽一切办法弄回巢穴,这样每只蚂蚁都能分享到美味的食物。同心协力,有福同享,这就是蚂蚁的精神!
如果你明白了这个道理,就请珍惜脚底下不起眼的成千上万的小生命吧!
星期天,我写完了作业,闲着没事下楼捉蚱蜢。正捉的起劲,我看见了一个奇怪的景象:一只燕子飞的特别低,肚皮都快贴到地上了,我很奇怪为什么燕子要低飞?
这时,天突然阴沉下来,随即就下起了雨,我赶紧跑回家,心想:刚才下的雨会不会和燕子低飞有关?我还不能确定,于是去问爸爸,爸爸说他不知道,我又去问妈妈,妈妈说:“I don't know ”。我急得像热锅上的`蚂蚁,可是我并没有放弃。
一天,老师让我们互相借书看,以便丰富我们的知识。闻听此文,我向同桌借了一本《十万个为什么》的书,翻开书,一个题目吸引了我,燕子为什么低飞?我迫不及待地翻到那一页,上面说:快要下雨时,空气里的水气变多,小雨珠粘在小虫子的翅膀上,小虫子就飞不高了,这时燕子就可以飞到低处去捉虫,也就是你看到的“燕子低飞”啦。
噢!原来是这样的,我高兴的一跳三尺高,同时我领悟了一个道理,生活中处处有学问。
盼星星,盼月亮,我们终于盼来了一年一度的拔河比赛。操场上热闹非凡,同学们兴高采烈,精神抖擞,准备大显身手。
首先上场的是我们二(1)班和二(3)班。老师让我们先站在绳子的两侧,双手拿着绳子,脚碰脚。“嘘—”随着开始的哨声,比赛正式开始。只见我们班的同学们身子往后仰,脚弯成弓步,双手死死地攥紧绳子,眼睛瞪得滚圆滚圆,脸儿憋得通红通红。再看二(3)班也不甘示弱,他们的手像一把大钳子一样,紧紧地抓住绳子不放。绳子上的红标志时而左,时而右。此时的我,使出了九牛二虎之力,脚一步一步吃力地向后退。两只小鸟叽叽喳喳叫着,仿佛在说:“加油!加油!”“嘘—”随着结束的哨声响起,二(1)班赢了。同学们立刻欢呼起来。
操场上久久回荡着我们的笑声。
今天,我们全家一起来到美丽又热闹的灵山小镇——拈花湾游玩。
说它美丽,一点儿也不假。这里的禅意建筑和景观,仿佛让我穿越到了唐朝。石径旁边都围上了由编制大师编成的竹篱笆。庭院、池边、溪边、树下都铺满了台藓,每一寸台藓都是从临安、萧山、天目山、雁荡山等地方经过层层严格的选拔而来。湖水清澈见底,一艘艘小船正停靠在湖边的芦苇荡旁。远处的山连绵起伏,就像一幅优美的山水画。
说它热闹,一点儿也不假。大街上人来人往,人们吃着各种各样的美食;孩子们都跑到糖艺店去制作自己喜欢的动物。最后,我们来到点亮新灯处祈福,我们在显示屏上写下家人的名字和祝福语,孔明灯便会缓缓升向空中,带着我们的祝福飘向远方。
最后,我们依依不舍地离开了。啊,我爱拈花湾!
我的同桌是一个女生。她瘦高瘦高的,脸也瘦瘦的,头发乌黑乌黑的,一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪的,可漂亮了!还有一双灵巧的手,很会叠东西了!她特别喜欢跳舞!
叮铃铃叮铃铃上课铃响了,作文课开始了,老师走进教室让我们写作文,同学们都拿出本子和笔开始写了起来。我悄悄转过头看看她,她正趴在桌子上很认真地写呢,有时还停下想一会儿再写,写的可快了!哇,再一看,她都写好几行了,我也赶紧写作文!下课铃响了,我们的作文也都写完了,赶紧交了作业出去玩了!
第二节课是舞蹈课,老师来上课了,点名让我同桌去跳舞,她可高兴地去了。过了好大一会,她才回来,我看见她满头大汗,衣服都湿了,就问她累不累啊,她高兴地说“不累啊,我喜欢跳舞!”看来我的同桌真的可喜欢跳舞啊!
我的同桌还有好多优点呢,还喜欢帮助其他同学,我喜欢我的同桌,要向她学习,共同进步,做一个好孩子,好学生!
以前,我一直以为公倍数是最无聊最枯燥乏味的,总觉得生活和这件事情没有什么关系,然而生活中的一件小事却改变了我的看法。
那是前几天的一件事情,我和姐姐乘公交车去买东西。我们坐的是K101。正好25路也出发。姐姐突然说:“我给你出一题目,你看看会做吗?k101三分钟一辆,25路五分钟一辆,多少分钟时两辆车能同时出发呢?”我想了一会儿,对姐姐说这道题目没法做。姐姐以为我不会做,我说:“他们不是同一地方发车怎么可能啊。”姐姐就说:“那假设他们同时发车好了。”我想了一会便想出了答案:“是十五分钟。3和5的最小公倍数就是15呢。”姐姐笑着说:“现在你知道最小公倍数在生活中有大大的作用了吧。”
我这才认识到了自己的错误。
江南的雪是很少见的,在我的记忆中,有过几场小雪。而今年的雪下的真大,我还是第一次看到,我望着漫天飞舞的雪花,就像一片片小小的羽毛,飘飘悠悠落下来,接着小雪花变大了,变厚了,变得密密麻麻,纷纷扬扬,如同天女散花一样,那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来,我感觉好象到了童话世界一样,真把我乐坏了。
雪漫天飞舞,雪花们在空中你拉我扯,你抱住我,我拥紧你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下,时而像一只只轻盈的蝴蝶,冰莹剔透,冰冷如霜;时而像一片片落叶,正展示着生命尽头的舞姿……这时,整个世界都变得迷迷茫茫的,美不胜收。
再眺望远处的山,只见山上到处是白茫茫的一片。对面的楼房顶上与楼下的水井边上也已积起了雪,白白的一层,是那么洁白那么晶莹。
楼下的空地上,许多的小朋友,用手搓着雪球,追逐着,相互猛砸。一阵比冰雹还大的冰球飞翔后,每一个人的衣服上、手上、脸上都多了一些雪。虽然脸冻得通红,但心里却乐开了花,在雪地里留下了快乐的痕。
雪依旧扬扬洒洒,轻飞曼舞,飘飘悠悠。这颜色正无声地滋润着世界,雪后的世界将是崭新的。
这个周末,爸爸要我们到天门去玩。说要带我去看西湖里的音乐喷泉,我高兴极了。
到了天门,吃了晚饭,我们兴高采烈地向西湖方向走去。还没到西湖,远远就望见一座美丽的灯塔,像仙境中豪华的宫殿挂在半空中一般。我们穿过一条长长的石板路,来到公园的喷泉广场。
喷泉有两个,湖中有一个大喷泉。喷泉随着音乐的高低起伏,时高时低,时起时落。形状也是多种多样,一会儿像直冲云霄的火箭,一会儿像展翅飞翔的雄鹰,一会儿像翩翩起舞的仙女,姿态万千。喷泉经过五光十色的灯光照耀,显得十分美丽壮观,游人纷纷摄影留恋。
广场上的小喷泉吸引了许多小朋友的围观。有些人伸出手去去摸那些从孔眼里喷出来的水花,感受它带来的快乐。这时,音乐慢慢停了下来,我们几个小朋友跑到中央去玩耍。突然音乐声响起,从喷眼里喷射出来的水花,让我们欣喜若狂,不禁尖叫一声,欢快地跑了出来,逗得站在旁边的大人们也开心的笑了。
天色渐渐晚了,我们恋恋不舍地离开了这迷人的西湖公园。
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